«Jóvenes en el barrio de Nazaret», 1997 (llibre)

En 1997 l’Associació va publicar Jóvenes en el barrio de Nazaret, un altre dels resultats materials d’anys d’investigació de tot tipus al barri. Com és costum en l’Associació, i sense que eixe “costum” servisca per a llevar importància al treball sinó per a visibilitzar l’esforç col·lectiu, tenim un llibre produït a moltes mans. Sió Planas ho explica meravellosament en les primeres pàgines del llibre, que transcrivim més avall. El propòsit, també com és costum, era visibilitzar la realitat de barri amb complexitat, utilitzant la participació ciutadana per a incloure les reivindicacions, pensaments i necessitats dels col·lectius afectats (en este cas els i les joves del barri). Durant tota la investigació i, per suposat, també en el llibre resultant, són ells i elles els que prenen la paraula per anar més enllà de la visió estigmatitzant dels mitjans de comunicació.

Som especialment breus en esta presentació, perquè els dos textos i l’índex que compartim a continuació són més que suficient per mostrar el contingut i els objectius del llibre. Incloem tres apartats:

• L’índex
• La introducció de Julio Moltó, explicant la necessitat d’este treball
• La presentación de Sió Planas, parlant del procés, del contingut i la participació del seu alumnat

Compartim el document en PDF, podeu descarregar-lo i llegir-lo en el següent botó. Hem habilitat la búsqueda de text dins del PDF, així que podeu fer búsquedes per: mòbil: utilitzant l’opció buscar; PC-Windows: fent clic en Control+F; Mac: clic en Comand+F). Més avall podeu llegir l’índex i els textos introductoris.

ÍNDEX

Un nuevo estudio

Datos sobre el barrio de Nazaret

I PARTE: LA JUVENTUD TIENE LA PALABRA

...Coloquios con un centenar de jóvenes de Nazaret
...Ellos y ellas opinan sobre…
...ANEXOS

II PARTE: JÓVENES DEL BARRIO DE NAZARET. UNA INTERPRETACIÓN SOCIOLÓGICA

...Presentación
...1. Jóvenes entre la inserción laboral precaria y la marginación política
...2. La estrategia normalizadora como mecanismo de exclusión
...3. La opinión de los jóvenes. Significado de las posiciones detectadas
...4. Algunas propuestas de intervención y cuestiones para seguir pensando

Notas

BIBLIOGRAFÍA CITADA

ANEXO

Un nuevo estudio

Desde su origen en 1976, nuestra Asociación de vecinos se ha planteado el conocer mejor la realidad del barrio y de las personas que en él vivimos y convivimos para cambiar, con la participación de la población afectada, los aspectos que dificultan la calidad de vida y la dignidad del vecindario.

Este trabajo es ya el cuarto libro sobre Nazaret: Barrio de Nazaret. Propuestas 92, AA.VV. (1991); La mujer en el barrio de Nazaret, AA.VV. (1992); Nazaret y sus calles, Juan Castaño (1995). Se centra en la situación de nuestra propia gente joven contada por ellos mismos. Más de un centenar de jóvenes del barrio ha manifestado su opinión a través de coloquios realizados por estudiantes de Trabajo Social dirigidos por su profesora, Sió Planas, vecina de nuestro barrio y militante del movimiento vecinal desde hace ya más de dos décadas.

A partir de este amplio material el equipo de sociólogos IOE ha elaborado una interpretación sociológica de la situación de este sector del vecindario de Nazaret.

Desde aquí queremos animar a nuestra gente más joven a participar en la mejora de su propia situación y a romper con la injusta imagen amenazante con la que demasiadas veces se presenta a la juventud desde los medios de información: fracaso escolar, crisis de valores, paro, droga, delincuencia “juvenil”… como si no hubiera una delincuencia adulta o un modelo injusto de sociedad donde los débiles son pisoteados por los poderosos.

En realidad “no hay problemas o cuestiones juveniles, sino problemas que se reflejan o condensan en los jóvenes”. De lo que se trata en realidad es de afrontar los problemas que se plantean en el sector juvenil de la población y que, con características específicas, comparten con otras generaciones anteriores y posteriores del propio barrio y de la clase trabajadora en general.

El reto ahora es que este libro, hecho desde abajo, no se quede olvidado en alguna estantería o cajón, sino que se convierta en una herramienta para construir un barrio más habitable. Y esto no se podrá hacer sin la participación y el protagonismo de la gente joven.

Por último quisiera expresar mi agradecimiento a la profesora y socia Sió Planas, a los alumnos y alumnas que han participado en el estudio, al colectivo IOE, al Centro de Información Juvenil y a los jóvenes que han hecho posible este libro.

Julio A. Moltó Belenguer
Presidente de la A. de Veïns de Natzaret

Presentación

Hace unos años, a iniciativa de la Asociación de Vecinos, se inició en Nazaret un Plan Comunitario con el asesoramiento del sociólogo Marco Marchioni, para intervenir en tres sectores de la población: las mujeres, los jóvenes y los ancianos.

En este Plan han participado y participan de distinta forma e intensidad diferentes profesionales y colectivos del barrio.

Durante el Curso Académico 1993-94 en la Escuela Universitaria de Trabajo Social de la Universidad de Valencia donde imparto la Asignatura “Intervención comunitaria”, propuse a un grupo de estudiantes de tercero la realización de sus Prácticas de Campo en el Barrio de Nazaret para efectuar una investigación sobre la juventud a petición de la Asociación de Vecinos.

El Grupo inició una serie de “coloquios de calle” con jóvenes, a través de los cuales se recogió una información muy interesante. El tiempo de prácticas, limitado en el tiempo, no permitió realizar el número suficiente de coloquios y por lo tanto no se pudo obtener una muestra representativa en relación al total de población joven en Nazaret.
En el siguiente curso, 94-95, ofrecí la posibilidad de retomar el tema a otro grupo de estudiantes del mismo Curso y Asignatura, llevándose a cabo con la colaboración del Centro de Información Juvenil de la Asociación de Vecinos.

La finalidad era:

a) conseguir información subjetiva de los jóvenes; conocer su opinión sobre aspectos de su vida, de sus problemas, de su entorno, del barrio, etc.

b) establecer relación directa con los jóvenes de cara a la elaboración de nuevos proyectos.

El método utilizado fue el de “audición”; método científico de “escucha a la comunidad” sistematizado por Marco Marchioni.

La audición es un método válido en la intervención comunitaria, en cuanto que partiendo del conocimiento de los interesados (objetos y sujetos al mismo tiempo) se cuenta con su participación para elaborar acciones consiguientes.

Los coloquios son el instrumento para realizar la audición, dejando que la persona vaya hablando de lo que más le apetezca, más que realizar una entrevista o la cumplimentación de un cuestionario.

Se introduce al Testigo Privilegiado como elemento de recogida de información significativa. Se trata de personas que tienen, o se supone que pueden tener, conocimientos, ideas y propuestas no exclusivamente subjetivas sobre los temas de las personas coloquiadas, ya sea por sus conocimientos profesionales, por el rol que desempeñan en la comunidad u otras características a considerar, y que puedan enriquecer el conocimiento.

Toda esta metodología debe hacerse de forma rigurosa, estableciendo una muestra representativa de la población objeto de estudio y todos unos criterios a seguir que no es el caso detallar, lo mismo que la elaboración de un guion específico a emplear como Puntos Percha para utilizarlo en la transcripción de los coloquios. (Ver Anexo).

Los profesores de la Escuela Universitaria de Enfermería: Ana Sánchez y Toni Merelles, colaboraron en este estudio tanto en el diseño técnico como en la supervisión de algunos estudiantes de su Departamento que realizaron conjuntamente sus prácticas con los estudiantes de Trabajo Social, siendo una experiencia innovadora de relacionar desde la realidad las dos disciplinas: Salud y Trabajo Social.

Me parece fundamental que los/las estudiantes hagan un tipo de práctica que les ponga en contacto con situaciones reales del ámbito profesional aprendiendo a interrogarse sobre la realidad percibida y que adopten actitudes activas acostumbrándose a reflexionar y teorizar sobre la experiencia. La evaluación del trabajo fue muy positiva. Posteriormente, parte del grupo, y una vez terminada su Diplomatura, realizaron de forma voluntaria la sistematización de los datos que aparecen en esta I Parte del libro.

Finalmente la Asociación de Vecinos me propuso aprovechar los datos del estudio y encargar al Colectivo IOE una interpretación sociológica -presentada en la II Parte- Propuesta que supone un buen complemento.

Y para terminar, decir que me siento muy satisfecha de haber podido responder a la demanda de la Asociación de Vecinos, cubrir los objetivos docentes del grupo de estudiantes y a la vez haber podido prestar un servicio al Barrio de Nazaret con la publicación del presente libro.

Nazaret, a 8 de diciembre, 1996
Sió Planas i Llabrés de Jornets
Profesora Asociada E.U.T.S.